martes

EJEMPLO DE CONJUGACIÓN DEL VERBO SER O ESTAR EN TIEMPO PRESENTE EN ESPAÑOL E INGLÉS



Ejemplos:


Observarás que el verbo está en tiempo presente (se realiza la acción en este momento).

1.-Yo estoy en el cuarto
1.- I am in the room

2.- Ella no está en el salón de clase.
2.- She is not in the classroom.

3.- Mario necesita ayuda ahora.
3.- Mario need help now.

4.- Pablo y María comen espagueti en el restaurante
4.- Paul and Mary eat spaghetti in the restaurant

5.- Ustedes juegan tenis en el club.
5.- You play tennis at the club.

6.- Tú estudias inglés
6.- You study English

7.- Ellos ven la televisión
7.- They watch TV

8.- El corre en el parque
8.- He runs in the park

9.- Carlos esta en un concierto
9.- Charles is at the concert

10.- Lulú hace su tarea
10.-Lou does her homework



EJEMPLO DEL TEMA DE ORACIONES DECLARATIVAS

 

 

 

Las ORACIONES DECLARATIVAS, pueden ser afirmativas o negativas.


Son las que hacen referencia a una situación, que está pasando (presente), ya pasó (pretérito) o va a pasar (futuro). Así como también, indica si la oración llego a concluir (copretérito) o está condicionada a algo (pospretérito).

Ejemplos:

1.- Paco tiene hambre. (el verbo es “tiene”, y nos indica que la oración es afirmativa y está en presente)

2.- Rosita no compró el carro. (el verbo es “compró”, y nos indica que la oración es negativa y está en pretérito)

3.- Tú irás a New York el próximo mes. (el verbo es “irás”, y nos indica que la oración es afirmativa y está en futuro)

4.- Ellos caminaban por la calle. (el verbo es “caminaban” y nos indica que la oración es afirmativa y está en copretérito)

5.- Yo aprendería vals si tuviera un profesor. (el verbo es “aprendería”, y nos indica que la oración es afirmativa y está en pospretérito)
 
 



EJEMPLO RESUELTO DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO



           

EJEMPLO RESUELTO DE FÍSICA


Un adorno navideño de 1000 N de peso, está colgado de las azoteas de dos edificios de diferentes alturas, y los cables que l o detienen forman ángulos con la horizontal de 30° y 60° respectivamente. Encontrar la fuerza de tensión en cada cable.

Datos:
T1=?
T2=?

Ā=180-60=120°
B=30°
C=270°

∑Fx=0
T1x+T2x+Wx=0
T1(cos 120°)+T2(cos 30°)+(1000N) (cos 270°)=0
T1(-.5)+T2(.866)+(1000N) (0)=0
T1(-.5)+T2(.866)+0= 0
T1(-.5)=-T2(.866)
T1= 1.732

∑Fy=0
T1y+T2y+Wy=0
T1(sen 120°)+T2(sen 30°)+(1000N) (sen 270°)=0
T1(.866)+T2(.5)+(1000N) (-1)=0
T1(.866)+T2(.5)+(-1000N)= 0
T1= 1.732 Sustituir
(1.732)(.866)+ T2(.5)=1000N
1.499912+ T2(.5)=1000N
1.499912+.5 T2=1000N
T21.999912=1000N
T2=500.02

Tz=(T2)(T1)
Tz=(500.02)(1.732)
Tz=866.03

Una lámpara de 400 Newtons cuelga de un poste en la calle como se muestra en la figura. Encontrar la fuerza de tensión y compresión según sea el caso.

Datos:
T1=?
W=400N
Ā=50°

Tx=Tcos50°
Tx=T(.642787609)

Ty=Tsen50°
Ty=T(.766)

∑Fx=0
Tx+C=0
C=Tx
C=.6427876

∑Fy=0
Ty-W=0
T(.766)-400N=0
T.766=400N
T=522.19 Newtons

C=(.6427876)(522.19)

C=335.6572568 Newtons

jueves

TEMAS DE PRIMARIA.




Relacionadas con las materias de: Español, Matemáticas, Formación Cívica y ética, educación artística, exploración de la naturaleza y sociedad, ciencias naturales, la entidad donde vivo, geografía, historia, inglés.


TAREAS DE ESPAÑOL, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Uso de signos de interrogación y admiración.
ü  Guiones para introducir diálogos, puntos y comas en sus escritos.
ü  Uso de las Mayúsculas.
ü  Ortografía.
ü  Tipos de texto.
ü  Citas textuales y referencias bibliográficas en los textos.
ü  Géneros literarios.
ü  Aspectos gramaticales y semánticos.
ü  Entre otros


TAREAS DE MATEMÁTICAS, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Números y sistemas de numeración
ü  Sumas, Restas, Multiplicación, División, fracciones y su aplicación a problemas.
ü  Lectura de números, fracciones y decimales.
ü  Figuras y cuerpos geométricos.
ü  Fórmulas de diferentes figuras geométricas.
ü  Aplicación y resolución de problemas con figuras geométricas.
ü  Tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos.
ü  Ubicación espacial.
ü  Medida.
ü  Porcentajes.
ü  Razones y proporciones.
ü  Gráficas
ü  Entre otros…


TAREAS DE CIENCIAS NATURALES, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Conocimiento científico.
ü  Aplicaciones, habilidades y actitudes asociadas a la ciencia.
ü  Lenguaje científico.
ü  Fenómenos y procesos naturales.
ü  Contextos ambientales y sociales.
ü  El cuerpo humano.
ü  Seres vivos: hongos, bacterias.
ü  Nutrición y reproducción
ü  Biodiversidad.
ü  Ecosistema.
ü  Cadenas alimentarias.
ü  Calentamiento global.
ü  Fuerza, movimiento, luz, sonido, electricidad y calor.
ü  Entre otros…


TAREAS DE GEOGRAFÍA, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Espacio geográfico y mapas.
ü  Diversidad natural, social, cultural, económico y político.
ü  Componentes naturales.
ü  Componentes sociales.
ü  Componentes culturales.
ü  Componentes económicos.
ü  Componentes políticos.
ü  Lugar, Medio, Región, Paisaje. Territorio.
ü  Calidad de vida, ambiente, prevención de desastres.
ü  Entre otros


TAREAS DE HISTORIA, por ejemplo, de temas relacionados con:
ü  Tiempo y espacio histórico.
ü  Información histórica.
ü  Dimensiones de la realidad: Económico, Social, Político, Cultural.
ü  Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y origen del hmbre.
ü  Nomadismo y Sedentarismo.
ü  Invención de la escritura.
ü  Primeras ciudades
ü  La caza del mamut
ü  El descubrimiento de Lucy.
ü  Civilizaciones agrícolas de Oriente y civilizaciones del mediterráneo.
ü  Mesopotamia
ü  Egipto
ü  China
ü  Mar mediterráneo
ü  Los griegos
ü  Los romanos
ü  El nacimiento del cristianismo
ü  Legado del mundo antiguo
ü  Entre otros…


TAREAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Conocimiento y cuidado de sí mismo.
ü  Mi crecimiento y desarrollo.
ü  Nuestro derecho a la salud.
ü  Decide sobre tu persona.
ü  Indagar y reflexionar.
ü  Dialogar.
ü  Medios de comunicación.
ü  Sentimientos y emociones.
ü  Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
ü  Vivir conforme a principios éticos.
ü  Justo apoyar a quien está en desventaja.
ü  Aplicación justa de reglas.
ü  Respeto y valoración de la diversidad.
ü  Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
ü  Manejo y resolución de conflictos.
ü  Participación social y política.
ü  Apego a la legalidad y sentido de justicia.
ü  Comprensión y aprecio  por la democracia.
ü  Desafíos actuales.
ü  Diálogo entre culturas.
ü  Humanidad igualitaria.
ü  Racismo.
ü  Convivencia.
ü  Derechos y responsabilidades ciudadanas.
ü  Legalidad.
ü  Gobierno democrático.
ü  Conflictos.
ü  Asuntos públicos.
ü  Acciones de gobierno.
ü  Cultura de paz y buen trato.
ü  Entre otros…


TAREAS DE EDUCACIÓN FÍSICA, por ejemplo de temas relacionados con:
ü  Cuidado de la salud.
ü  Alimentación.
ü  Adicciones (alcoholismo, tabaquismo, drogadicción, etc.).
ü  Prevención de infecciones de transmisión sexual (como el VIH sida), beneficios del ejercicio físico.
ü  Reforestación y conservación del ambiente.
ü  Higiene.
ü  Importancia de la alimentación, el hábito del ejercicio y el uso adecuado del tiempo libre.
ü  Entre otros…
  

TAREAS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA, por ejemplo de temas relacionados con:
ü Valora la importancia del patrimonio cultural.
ü Utiliza la notación musical convencional en la creación y ejecución de ritmos, utilizando los valores de negra, silencio de negra y corcheas.
ü Adapta un mito o una leyenda de su comunidad a un género teatral.
ü Valora la importancia del patrimonio arquitectónico de su estado, región o país.
ü Distingue los elementos básicos de los bailes folclóricos de México y el mundo.
ü Canta de manera grupal diferentes ritmos en el compás de 2/4.
ü Participa en las funciones y tareas establecidas en una puesta en escena.
ü Entre otros…