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APOYO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA SECUNDARIA PREPARATORIA UNIVERSIDAD

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    BIENVENIDA

 

 

Bienvenidos al sitio de apoyo académico para alumnos de:
 PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD.

En este sitio encontrarás algunos temas relacionados con diferentes tareas escolares de: 

 

PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO O UNIVERSIDAD

 

tanto que la estés cursando de manera escolarizada como virtual.

Adjunto material de apoyo 

 

 

Que también podrás descargar en la siguiente liga

Contienen información y algunas calculadoras y otros temas de estudio para dispositivos que tengan android, bien sean celulares u otros.

Muchas aplicaciones son GRATIS

Y otras son PREMIUM

 

Espero te sea de utilidad

Saludos cordiales

M.T.E. María de Lourdes Radillo Paz

DATOS MAESTRA MARÍA DE LOURDES RADILLO PAZ

 

 

 

NOMBRE

María de Lourdes Radillo Paz

 

Preparación académica:

 

Posgrado: Maestría en Tecnología Educativa/Título/Cédula profesional.

Posgrado: Especialidad en Tecnología Educativa/Título/Cédula profesional.

Lic. En Educación/Título/Cédula Profesional.

Matemáticas. 

Administración. 

Inglés 

Finder 

Diplomado: Harvard Manage Mentor/Dextro/Harvard Business Publishing/Constancia. 

 

Experiencia Laboral 

 

Docente virtual y presencial desde nivel primaria hasta universidad en diversas materias por varios años.

 

¿Qué son herramientas tecnológicas y cómo se utiliza para la educación?

Las herramientas tecnológicas pueden emplearse en el sistema educativo como objeto de aprendizaje, como medio para aprender o bien como apoyo al aprendizaje. El término materiales didácticos es un término que se utiliza para referirse a los recursos que los profesores emplean para apoyar su clase

¿Qué es la TUTORÍA INDIVIDUAL?

 Consiste en la atención personal a un estudiante por parte del tutor que lo acompañará durante su trayectoria escolar; tomando en cuenta las características (cualidades, éxitos y fracasos, su manera de ser y actuar) y necesidades específicas del estudiante. Este tipo de intervención consiste en un espacio de diálogo en el que, el tutor puede conocer la situación del alumno, ayudarlo personalmente, orientarlo en la organización y realización de sus tareas escolares, considerando sus características y necesidades personales (Zavala, 2003).

SERVICIOS QUE SE OFRECEN

 

SERVICIOS QUE SE OFRECEN

 

 

              Investigaciones.

·            Ensayos

·            Resolver estudios de casos

·            Solución de ecuaciones

·           Asesorías en tiempo real por medio de una videoconferencia O modo presencial.

·         Explicación para realizar: Proyectos, cualquier tipo de tarea  escolar, ensayos, resolver problemas, etc.

·          Y si no tuvieras tiempo de realizar tus tareas, las hacemos por ti, con una explicación de la misma.

 

OBJETIVO DEL BLOG

 

OBJETIVO DEL BLOG

 

 

El presente blog, tiene como objetivo, ser un medio para ofrecerte apoyo académico, bien sea ayudándote a realizar tareas escolares o bien sea explicarte algunos temas de estudio que no domines  y necesites alguna explicación para que lo comprendas y que estés cursando PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO O UNIVERSIDAD, necesitando ayuda con alguna materia.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO ESTE BLOG?

 

 

PÚBLICO OBJETIVO 

 

Dirigido a cualquier persona que estudie PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO O UNIVERSIDAD, de cualquier edad, sexo, raza, religión y escuela,  que necesite apoyo con alguna materia o asignatura y sepa utilizar correo electrónico, Celular, redes sociales, etc.

CAPACIDAD DE APRENDER

 

 

 

Todos tenemos la capacidad de aprender, por lo que es importante no encerrar a un alumno con un determinado estilo de aprendizaje, ya que esto irá cambiando conforme va evolucionando a lo largo de la vida, con nuevas programaciones y manera  de percibir neurológicamente el mundo, de manera verbal y no verbal.

 

Robbins (1991), considera, que el cerebro y sus partes juegan un papel muy importante en el aprendizaje de las personas, teniendo por medio de los 5 sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato) la entrada de información; para después seleccionar la que se quiera recuperar a través de 3 sistemas de representación (visual, auditivo o kinestésico), donde, la información que se seleccionó, se organiza de acuerdo al estilo de aprendizaje que predomina en cada persona. Luego, el cerebro procesa la información que registró y finalmente, hay una salida de información, a través de la comunicación (con palabras, gestos, actitudes).

Referencia:

Robbins, A. (1991). Poder sin límites. Editorial Grijalbo. Caracas. Disponible en: https://pide.wordpress.com/2010/04/03/programacion-neurolinguistica/

SABÍAS QUE...

 

¿Cómo aprenden la mayoría de los alumnos?

 

Unos aprenden viendo imágenes, con videos, otros memorizando, otros más escuchando audios varias veces, además de haciendo varios ejercicios y jugando.

 

ESTILOS DE APRENDIZAJE

 

ESTILOS DE APRENDIZAJE

 

¿Qué es el Estilo de aprendizaje?

 

R= Es el medio por el cual se hace posible el aprendizaje, refiere  la manera de ser (personalidad), aprender (procesar la información)  y pensar de las personas (rasgos, cognitivos, afectivos y fisiológicos)

 

Todas las personas tenemos diferente estilo o manera de aprender.

 

Bien pudiera ser que sea más fácil para algunas personas procesar la información viendo, otros escuchando u otros haciendo las cosas.

 

Las personas que tienen el ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL: Son personas que piensan con imágenes, hablan y escriben rápidamente porque tienen la percepción de que el tiempo no les alcanza para decir y/o escribir todo lo que está en su pensamiento; pueden pensar en varias cosas simultáneamente, sin que éstas tengan una secuencia; pueden hacer varias cosas al mismo tiempo; necesitan mirar y ser mirados y mantener contacto visual con sus interlocutores.

 

La persona visual, aprende mejor cuando lee o ve la información, prefieren leer las fotocopias o transparencias a seguir la explicación oral, toman apuntes para entender algo, aprende con videos, caricaturas, presentaciones visuales, viendo escenas, recuerda con imágenes, esquemas, representaciones gráficas, cuadros, símbolos, fotografías y textos escritos. En general con todo lo que los ojos captan del medio circundante.

 

Las personas que tienen el ESTILO DE APRENDIZAJE AUDITIVO: Tienen un pensamiento ordenado y secuencial. Piensan en una idea, luego la mueven para darle lugar a la siguiente; hablan más lento que los visuales; hacen una cosa a la vez. Para expresarse, eligen las palabras adecuadas que reflejan con bastante precisión lo que están pensando; necesitan escuchar y ser escuchados y recibir retroalimentación oral.

 

La persona auditiva aprende escuchando y en general con todo lo que capte el oído, con conferencias, diálogos, debates, conversaciones.

 

Los que tienen el ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO: Son personas que se involucran en aquello que hacen, aún en medio de las distracciones del entorno; les agrada participar con sus acciones y opiniones; tienen facilidad para percibir y expresar sus estados internos, tales como sensaciones y emociones; piensan de acuerdo con lo que sienten; necesitan y buscan el contacto físico con los demás (palmadas en la espalda, estrechar las manos, abrazar).

 

 

 

 

ÁREA y PERÍMETRO DE TERRENO

 

CALCULADORAS

ÁREA y PERÍMETRO DE TERRENO REGULAR E IRREGULAR

 

La puedes descargar en Google Play

 

CONTIENE VARIAS CALCULADORAS QUE TE AYUDAN A OBTENER EL ÁREA O PERÍMETROS DE TERRENOS O SUPERFICIES PLANAS, BIEN SEAN REGULARES O IRREGULARES, HACIENDO USO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS REGULARES E IRREGULARES, ADEMÁS TIENE UNA CALCULADORA BÁSICA UNA DE TEOREMA DEL CATETO Y OTRA DEL TEOREMA DE PITÁGORAS. SÓLO TIENES QUE PONER LA INFORMACIÓN DE LAS MEDIDAS QUE SE PIDE EN CADA FIGURA GEOMÉTRICA Y LE DAS CLIC AL BOTÓN ROJO PARA OBTENER EL RESULTADO.

INCLUÍ UN CONTADOR DE PASOS PARA MEDIR ALGUNA DISTANCIA EN METROS.

SE AGREGÓ TAMBIÉN BLOC DE NOTAS A TODO LO ANTERIOR, INCLUSO PUEDES USAR LAS CALCULADORAS DE CADA FIGURA PARA OBTENER LAS MEDIDAS DE CUALQUIER FIGURA GEOMÉTRICA DE MANERA INDIVIDUAL O EN CONJUNTO.

 

Saludos cordiales

M.T.E. Ma. De Lourdes Radillo Paz

FICHA BIBLIOGRÁFICA

 

Tema: La ficha bibliográfica

 

¿Qué es la ficha bibliográfica?

 

Respuesta: Es un registro que contiene datos de un libro. Dicha información está puesta en una tarjeta de cartulina pequeña, que mide aproximadamente: 12 cm X 20 cm

 

¿Qué contiene la ficha bibliográfica?

 

Respuesta: En dicha tarjeta de cartulina, encontrarás:

• ·         Título del libro.
• ·         Nombre del autor o autores: Esto se pone empezando por el apellido (se pone una coma) luego su nombre.
• ·         Editorial que publicó el libro.
• ·         Número de identificación única del libro (ISBN).
• ·         Número de volumen.
• ·         Número de páginas para las fichas de investigación.
• ·         Número de edición.
• ·         Año de edición o publicación.
• ·         Ciudad donde se publicó el libro.
• ·         Tema principal.

 Un ejemplo podría ser el siguiente, aunque hay algunas variaciones, dependiendo de la biblioteca.

 

TIEMPO NÚMERO Y PERSONA EN UNA ORACIÓN

 

 

 

EJERCICIO SOBRE

TIEMPO NÚMERO Y PERSONA 

 en una oración

 

Pronombres:

YO = es la PRIMERA persona del SINGULAR

TU = es la SEGUNDA persona del SINGULAR

EL = es la SEGUNDA persona del SINGULAR

ELLA = es la SEGUNDA persona del SINGULAR

ESTO = es la SEGUNDA persona del SINGULAR

NOSOTROS = es la PRIMERA persona del PLURAL

USTEDES = es la SEGUNDA persona del PLURAL

ELLOS = es la TERCERA persona del PLURAL

Ejemplo:

Oración:

Raúl y Marcela comprarían una casa en diciembre si tuvieran dinero.

* En esta oración, están hablando de 2 personas, que son Raúl y Marcela. Esto quiere decir que están 

hablando de ELLOS, por lo tanto es la TERCERA PERSONA DEL PLURAL.

* El verbo en esta oración, es “comprarían”, y está en el tiempo verbal llamado POSPRETÉRITO.

* Por lo que, describiendo esta oración, tenemos que se está hablando de la TERCERA PERSONA 

DEL PLURAL EN TIEMPO POSPRETÉRITO.